Sectorplan/activiteiten
MIT/Procestechniek Limburg organiseert verschillende activiteiten die deel uit maken van een ketenbenadering. De ketenbenadering houdt in dat vmbo-leerlingen op verschillende momenten tijdens hun opleiding door middel van diverse activiteiten in aanraking komen met het vakgebied procestechniek (beroepen operator, maintenance technician en laborant).
Omdat procestechniek geen vak is in het vmbo, heeft MIT/PTL in 2002 een eigen werkplek ontwikkeld. Helemaal zelfstandig bouwen leerlingen een fabriek met microglas, ze halen kleurstof uit gras, zuiveren water, maken verf, smelten een thermoplastische plaat om tot pennenbakje. Een website geeft ze alle informatie en met vragen kunnen ze contact opnemen met “echte” operators, onderhoudsmonteurs en laboranten. Momenteel hebben 15 Limburgse vmbo-scholen een werkplek procestechniek.
Elk jaar vindt in week 4 de ‘week van de procestechniek’ plaats. Jaarlijks bezoeken zo’n 1800 vmbo- leerlingen een echte procestechniekomgeving. Voor de regio Midden- en Noord Limburg is dit bijvoorbeeld Océ, Xerox, Trespa en voor de regio Zuid-Limburg is dit de proeffabriek van de Hogeschool Zuyd. De leerlingen voeren negen concrete procestechniek doe-activiteiten uit rondom haargel maken. Het programma omvat één dagdeel, respectievelijk een morgen- of een middagprogramma.
Een operator en onderhoudsmonteur van een MIT/Procestechniek Limburg bedrijf vertellen in één lesuur over een werkdag bij haar bedrijf. Na afloop van deze presentatie kunnen leerlingen zich opgeven voor een meeloopdag procestechniek om in het “echt” deze werkdag te ervaren.
Leerlingen kunnen nu zelf ervaren hoe ze een productieproces in een fabriek moeten regelen. En wel via de recent door MIT/Procestechniek Limburg ontwikkelde internet simulatiegame Hairgel Factory. Ze bestellen online grondstoffen, vullen de opslagtanks, regelen het productieproces van haargel maken en lossen storingen op. Via een hall of fame kunnen de leerlingen elkaars prestaties vergelijken.
Leerlingen die een toekomst in de procestechniek zien zitten, gaan één dag naar één van de MIT/Procestechniek Limburg bedrijven. Ze lopen mee met een operator, maintenance technician en laborant, krijgen een rondleiding, lunchen samen, proeven de sfeer en hebben een afsluitend gesprek met een personeelsfunctionaris. Zien ze een toekomst voor zichzelf weggelegd als procesoperator, maintenance technician of laborant, dan kan hierna een keuze worden gemaakt voor een mbo-opleiding (OperatorClass Limburg, MaintenanceClass Limburg of Laboratoriumtechniek).
Samen met een docent van het ROC geeft MIT/Procestechniek Limburg een presentatie aan ouders en leerlingen en krijgen zij specifieke informatie over de beroeps- en carrièremogelijkheden in de procestechniek en over de opleiding OperatorClass Limburg of MaintenanceClass Limburg met betrekking tot lessen, stage, enz.
September 2009 is MIT/Procestechniek Limburg in samenwerking met het Arcus College gestart met de opleiding OperatorClass Limburg. Dit is een vernieuwde opleiding procestechniek.
Naast de opleiding in Heerlen is sinds september 2009 ook een opleiding procestechniek gestart in Venlo en vanaf september 2011 is gekozen voor de opleidingslocatie Roermond.
September 2011 start MIT/Procestechniek Limburg in samenwerking met Leeuwenborgh de nieuwe opleiding MaintenanceClass Limburg. Deze opleiding leidt jongeren op tot maintenance technicians voor de procesindustrie.
Vmbo, havo en mbo decanen, docenten, loopbaanadviseurs en UWV WERKbedrijf jongerenadviseurs hebben invloed op de keuze van een vervolgstudie of leer- en werktraject. Daarom is het belangrijk dat zij weten wat procestechniek in de praktijk inhoudt. Tijdens de docentendag krijgen zij een rondleiding door één van de MIT/Procestechniek Limburg bedrijven en ontvangen ze informatie over functies, competenties, salarissen, arbeidsomstandigheden, toekomstperspectieven en noodzakelijke vooropleidingen. De docentendagen worden in vijf regio’s georganiseerd. (Maastricht e.o., Parkstad & Westelijke Mijnstreek, Roermond e.o., Weert e.o. en Venlo e.o.)































